حرفه وطن |
پرورش گیاهان در آب: برچسبها:
نیروگاه کوچک بادی
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 980X708 - فرمت اجرایی EXE
مدار کلید تبدیل
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 800X614 - فرمت اجرایی EXE
جلوگیری از ورود ولتاژ معکوس به مدار
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 800X595 - فرمت اجرایی EXE
عملکرد بلندگو در نحوه اتصال به خروجی آمپلی فایر
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 800X611 - فرمت اجرایی EXE
مدار ارتعاشگر ناپایدار
خروجی - دو LED چشمک زن
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 618X645 - فرمت اجرایی EXE
مدار ارتعاشگر ناپایدار
خروجی - شانزده LED چشمک زن
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 800X630 - فرمت اجرایی EXE
فرستنده آموزشی موج متوسط
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 745X642 - فرمت اجرایی EXE
آزمایش باتری با ولتمتر و آمپرمتر آنالوگ
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 800X611 - فرمت اجرایی EXE
آزمایش دیود با اهم متر آنالوگ
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 800X611 - فرمت اجرایی EXE
آزمایش ترانزیستور با اهم متر آنالوگ
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 800X611 - فرمت اجرایی EXE
آزمایش خازن شیمیایی با اهم متر آنالوگ
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 800X611 - فرمت اجرایی EXE
دستگاه عیب یاب مدارات صوتی آزما
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 1000X685 - فرمت اجرایی EXE
دریافت فایل راهنمای استفاده از دستگاه آزما
فرستنده آموزشی موج FM
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 1000X716 - فرمت اجرایی EXE
تبدیل جریان متناوب به جریان مستقیم
در ترانس های کاهنده با خروجی دو سر
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 950X725 - فرمت اجرایی EXE
مدار یکسوکننده تمام موج با ترانس خروجی
سه سر با آزمایش ولتمتر
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 970X700 - فرمت اجرایی EXE
کلید روشنایی
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 850X713 - فرمت اجرایی EXE
کلید تاریکی
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 850X716 - فرمت اجرایی EXE
عکسهای واقعی از مدار داخلی
یک مدار مجتمع (IC ) ساده و قدیمی
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 900X688 - فرمت اجرایی EXE
تشخیص ورودی و خروجی ترانسهای کاهنده
با اهمتر آنالوگ (عقربه ای)
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 950X713 - فرمت اجرایی EXE
فرستنده آموزشی سه ترانزیستوری MW
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 1000X707 - فرمت اجرایی EXE
تعویض اتوماتیک منبع تغذیه با استفاده از رله
مغناطیسی در چراغی اضطراری
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 1006X756 - فرمت اجرایی EXE
دو روش برای روشن کردن لامپ مهتابی
با برق 220 ولت
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 1006X756 - فرمت اجرایی EXE
سیستم برف پاک کن الکتریکی خودرو
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 970X732 - فرمت اجرایی EXE
کلید تاریکی رله ای
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 1000X738 - فرمت اجرایی EXE
بکارگیری باتری موبایل در چراغ قوه ها
دریافت فایل انیمیشن - اندازه 1006X756 - فرمت اجرایی EXE
در صورت اجرا نشدن انیمیشنها , رزلوشن صفحه ویندوز
کامپیوتر شما کمتر از رزلوشن فایلهای دانلود شده میباشد .
دریافت فایل راهنمای تنظیم رزلوشن ویندوز XP از 800x600 به768 1024x
برچسبها:
22 عادت بد که باعث خرابی دندان می شود.
... معمولاً کودکان بعد از پدیدار شدن دندانهای دائمی خود، انگشتان خود را میمکند؛ این انگشت مکیدن در سن 5 تا 6 سالگی ظاهر میشود و باعث تغییرات دائمی در ساختار دندان و لثه میشود؛ مکیدن انگشت شست میتواند باعث لق شدن و انحراف دندانهای کودک از جای خود شود؛ این انحراف دندانها میتواند مشکلات تنفسی و جویدنی را برای کودک به وجود آورد.
برچسبها:
از مزایای کودهای شیمیایی، بهای ارزان، کاربرد سهل و آسان، درآمد کاذب کوتاه مدت (بدون توجه به استهلاک سرمایه اصلی یعنی خاک و مواد آلی آن) است. ![]()
تجارب سایر کشورها در کنترل مصرف کود شیمیایی می تواند به مصرف متعادل کود در کشور کمک کند که در زیر به دو مورد اشاره می شود: در انگلستان تولید گندم در هر هکتار در حدود 7.5تن تثبیت شده و تولید بیشتر از آن را وزارت کشاورزی صرفا به خاطر مسایل زیست محیطی ممنوع شده است. انواع کودها و مزایا و معایب سولفات آمونیم:
برچسبها:
تصاویر زیر بر اثر خطای چشمی دگرگون شده و بصورتی شگفت انگیز بنظر میرسند .
مربعهای قرمز بالا و پایین X یکرنگ هستند! ![]() دایره های میانی هر دو یک اندازه هستند
![]() خطوط زیر کاملا موازی همدیگر هستند
![]() تصویر زیر یک جسم است یا ۲ جسم؟
![]() در محل تقاطع مربعهای زیر تنها دایره های سفید وجود دارند !
![]() جریان آب در ۳ رود زیر تنها توسط پس تصویرهای چشمان شما پدید آمده !
![]() نقطه وسط خیره شوید و سرتان را جلو و عقب ببرید چرخها به حرکت در میایند !!!
![]() یک تصویر بسیار حیرت آور …
مربع های تاب برداشته ! امـا هیـچ خط منــحنی در تصویر زیر وجود ندارد! میتوانید با خط کش امتحان کنید !
![]() چرخ دنده های دوار! چـشمـانـتان را به روی تصویر حرکت داده تا چرخ دنده ها به حرکت درآیند !!!
![]() تصویر زیر یک مکعب است و یا گوشه یک دیوار !
![]() در تصویر زیر تنها دایره وجود دارد اما شما آنها را پیوسته و مارپیچ میبینید
![]() به دایـره میانی خیره گردید پس از چندین ثانیه خواهید دید که بتدریج سایه های اطراف ناپدید میگردند !!!
![]() شگفت انگیز ترین تصویر موجود !
به وسط این دایـره به مدت ۲ دقیقه خیره گردید بتدریج خواهید دید که هاله ای آبی رنگ
پیرامون دایره شروع به درخشیدن میکنـد!!
الـبته بتدریـج چشمانتان را از صفحه مونیتور فاصله دهید تا هاله بزرگتر گردد .
![]() پنجره زیر به سمت چپ است یا راست؟ !
![]() بنای زیر دارای چند ستون هستند !
![]() تصویر زیر یک پل طویل است و یا چندین کشتی؟ !
![]() اسکیمو و یا صورت اسکیمو؟ !
![]() خطوط قرمز زنگ کاملا موازی هستند !
![]() برچسبها:
1محصول دارای یک عنوان (نام) مشخص باشد . این عنوان باید حتی الامکان کوتاه و گویا باشد . 2. مشخصات تولید کنندگان ( نام و نام خانوادگی ، نام مدرسه ، پست سازمانی ، استان ، شهرستان و ...) در محصول درج شود . 3. راه های تماس با تولید کنندگان مانند شماره تلفن ، سایت ، وبلاگ ، ایمیل و ... در محصول درج شود . 4. سخت افزار و نرم افزار های مورد نیاز جهت اجرای محصول در ابتدا مشخص شود . 5. طراحی و تولید اثر طوری باشد که حتی المکان با سخت افزارها و سیستم عامل های قدیمی تر نیز مشکلی نداشته باشد . 6. حتی المکان برای اجرای برنامه نیازی به نصب آن بر روی سیستم عامل کاربر وجود نداشته باشد . 7. به محض قرار گرفتن CDمحصول درون کامپیوتر برنامه بصورت خودکار ) اتوران ( اجرا شود . 8. محصول دارای راهنما باشد . راهنما باید کامل و گویا بوده و تمامی مراحل نصب و استفاده از محصول را پوشش دهد . 9. در عملکرد بخش های مختلف نرم افزار ) دکمه ها ، لینک ها ، ارتباط صفحات و(… مشکلی وجود نداشته باشد . 10. حتی المقدور امکان کپی در هارد دیسک یا حافظه های فلش و اجرای مستقل آن بدون وجود CD محصول داشته باشد 11. فایل های اجرایی برنامه تا حد امکان کم حجم باشد تا کپی و انتقال و آپلود آن براحتی انجام شود . 12. حتی المقدور برای ورود به برنامه و استفاده از آن نیازی به وارد کردن کلمه عبور نباشد . 13. استفاده از برنامه برای عموم ساده بوده و نیازی به دانش فنی بالا یا مهارت خاصی وجود نداشته باشد . 14. برنامه دارای یک ورودی(intro) بوده که عنوان اثر و یک معرفی کوتاه از آن را به صورت انیمیشن یا تصویر ثابت به نمایش بگذارد. 15. در هنگام خروج از برنامه از کاربر جهت تایید سوال پرسیده شود . 16. امکان چاپ محتوای برنامه و سوالات و متون بکار رفته در آن وجود داشته باشد . نکات گرافیکی و طراحی 17. رنگ استفاده شده در زمینه صفحات با اجزای آن تناسب داشته باشد . 18. در رنگ بندی صفحات و قسمتهای مختلف برنامه یکپارچگی وجود داشته باشد . 19. فونت های استفاده شده از نظر رنگ و نوع و اندازه مناسب بوده و براحتی قابل خوانده شدن باشد و از فونت های تزیینی کمتر استفاده شود . 20. موسیقی پس زمینه باید ملایم و مناسب با مخاطب و محتوای محصول بوده و امکان توقف آن توسط کاربر وجود داشته باشد . 21. در صورتی که محصول برای کلاسهای اول تا سوم ابتدایی است دکمه ها دارای صدا نیز باشند . 22. صداها و تصاویر بکار رفته در محصول از کیفیت مناسب برخوردار باشند . 23. ظاهر صفحات باید تا حد امکان ساده و زیبا بوده و از شلوغ کردن بی مورد و قرار دادن تصاویر غیر مرتبط ( مانند گل ، پرنده و...) خودداری شود . 24. طراحی برنامه بر اساس خلاقیت و نوآوری بوده و از بکار بردن عناصر و تصاویر تکراری و کپی شده از محصولات مشابه خود داری شود . 25. طراحی گرافیکی برنامه و عناصر آن بومی بوده و نمایانگر اساس فرهنگ ایرانی اسلامی باشد . 26. الزاما تمامی متن ها و عبارات موجود در برنامه و دکمه های آن به زبان فارسی باشد . 27. به چیدمان عناصر و دکمه ها در صفحات توجه شود . مثلا دکمه "صفحه بعد" باید در سمت چپ و دکمه "صفحه قبل" در سمت راست باشد . 28. امکان کنترل تمامی صداهای موجود در برنامه (آهنگ زمینه ، موزیک متن ، صدای گوینده و...)توسط کاربر وجود داشته باشد . 29. در تایپ متون و عبارات آیین نگارش و صحت املای کلمات مورد توجه باشد . 30. برنامه دارای نقشه بوده بطوری که موقعیت کاربر در هر زمان مشخص باشد و او بداند در کدام بخش و کدام صفحه قرار گرفته است . 31. برنامه به صورت تمام صفحه(Full Screen) اجرا شود تا هنگام استفاده تمام توجه کاربر به آن برنامه باشد . 32. در طراحی عناصر برنامه به دانش اموزان دختر و پسر به صورت یکسان توجه شود . 33. دکمه های بکار رفته در برنامه باید از نظر ظاهری ( اندازه ، رنگ ، فونت و ...) با همدیگر همخوانی و یکپارچگی داشته باشند . 34. زیبایی ظاهری و گرافیک جذاب و مناسب با سن مخاطب یکی از مهمترین عوامل است . در هنگام تولید به آن توجه کافی شود .نکات آموزشی و محتوایی 35. محصول باید صرفا بر اساس یک موضوع از کتابهای درسی تولید شده باشد . 36. مخاطبین محصول مشخص باشد : پایه تحصیلی ، رده سنی ، معلمان یا دانش آموزان 37. منابع بکار گرفته شده در محصول درج گردد . 38. مطالب و محتوای ارایه شده از صحت و دقت علمی برخوردار باشد . 39. محتوای ارایه شده حتی الامکان جامع و کامل بوده و کل آن موضوع درسی را پوشش دهد 40. برنامه به صورت تعاملی(interactive) باشد و کاربر با آن به خوبی درگیر شود و ارتباط برقرار کند . 41. تصاویر بکار رفته باید متناسب بوده و از بکار بردن تصاویر غیر مرتبط خود داری شود . 42. دسترسی به اطلاعات و محتوای ارایه شده و جستجو در بین آنها ساده و بدون اشکال باشد . 43. اطلاعات موجود در برنامه بروز بوده و بر اساس آخرین تغییرات کتاب های درسی باشد . 44. در قسمتی از محصول نسبت به معرفی سایتهای اینترنتی مناسب و مرتبط با موضوع اقدام شود 45. محصول دارای بخش آزمون بوده و حتی الامکان اضافه کردن سوالات وجود داشته باشد . 46. سوالات بخش آزمون حتما به صورت تصادفی ظاهر شده و در پایان نتایج آزمون به کاربر ارایه شود . 47. سوالات بخش آزمون متنوع باشد ( چهار گزینه ای ، وصل کردنی ، جایگزینی ، پرکردنی و...) 48. محتوای علمی و آموزشی ارایه شده متنوع بوده و در هر بخش از صدا و فیلم و تصاویر ثابت و متحرك و انیمیشن و ... استفاده شود . 49. حتی الامکان محصول دارای یک سایت یا وبلاگ پشتیبانی و ارتباط با تولید کننده باشد و آدرس آن در محصول درج گردد . 50. از قرار دادن متن های طولانی(pdf و word) به صورت فایل که خواندن آنها وقت گیر است جدا خودداری شود . 51. در کنار محتوای آموزشی و آزمون از مثال ها و تمرینات و بازی های کم حجم و متناسب با موضوع استفاده شود .
برچسبها:
قوانین سه گانه كپلر عبارت اند از:
قانون 1:
![]() سیارات در مدارهای بیضوی بدور خورشید در گردشند به طوری كه خورشید در یكی از كانونهای بیضی قرار دارد.
|
|
[ فالب وبلاگ : وبلاگ اسکین ] [ Weblog Themes By : weblog skin ] |